为深化“课程思政”教学改革，更好地推进“课程思政”建设工作，根据学院工作安排，2022年4月6日，人工智能教研室在XK2-204召开课程思政专题研讨会。教研室全体成员参加会议，会议由教研室副主任何丹主持。

研讨会上，何丹副主任介绍了课程思政的重要性。课程思政是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关心教育工作的重要论述为根本遵循，落实立德树人根本任务的重要举措，也是完善全员全程全方位施教的重要抓手。教师在课程教学过程中要准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合本教研室学科专业、所属课程类型和特点，深入挖掘蕴含的思政教育，优化课程思政内容供给。同时，课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

研讨会上，老师们积极发言，交流探讨了在专业课程中融入思政的方式方法和心得体会。赵义爱老师表示可以把结合科技发展与本学期所授课程结合起来，激励学生钻研专业知识。朱永彪老师建议在课堂上引入社会主义核心价值观，激发学生的爱国情怀，鼓励学生好好学习，为国家的高科技发展贡献自己的力量。

最后，人工智能教研室主任姚世军教授总结发言，他指出课程思政建设应在方法、内容、模式上下功夫，挖掘各门课程中蕴含的思政要素和德育功能，探讨课程思政教学改革思路及亮点，在教学中培养学生科学方法、科学素养、科学精神的养成，并应结合国家的重大需求，培养学生的爱国主义情怀。