为深入践行“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”教学理念，锤炼教师教学基本功，全面提升课堂教学质量，2026年4月1日，数据科学与大数据技术教研室在xk2-315教室召开教学比赛专题研讨会。会议由教研室主任冯学晓主持，教研室全体教师参会。

会议伊始，冯主任强调，教学比赛是提升教师教学能力、促进团队协同成长、推动专业教学提质增效的重要载体。她要求全体教师高度重视本次教学比赛，坚持以备赛促能力提升、以参赛促教学改革，聚焦教学模式创新，深化课程思政有机融入，精细化优化教学全流程设计。同时，她对备赛时间节点、人员分工等工作进行详细部署，确保各项备赛任务高效有序推进。

随后，冯主任带领全体教师系统学习比赛评审标准，围绕教学目标设定、教学内容重构、课件制作规范、教案撰写要求、创新点挖掘路径及课程思政融入方法等核心维度展开深度解读。她明确指出，课件设计要突出逻辑性、直观性与互动性；教案撰写需紧密贴合大数据专业特色，精准把握教学重难点；鼓励教师主动融入行业前沿案例与企业实战项目，切实增强教学的实用性与针对性。

研讨交流环节，全体教师结合大数据专业“理论与实践并重、知识点抽象性强”的特点，针对课件可视化设计、抽象知识具象化呈现、课堂互动效能提升、教案细节打磨、思政元素自然融入等备赛重点难点，积极分享实用技巧、深入交流实践经验，凝聚备赛共识、碰撞教学思路。

本次研讨会进一步统一了备赛方向、明晰了备赛要点，有效激发了教师深耕教学、钻研业务的热情。下一步，教研室将以本次教学比赛为重要抓手，持续深化教育教学改革，夯实专业教学基础，为培养适配数字经济时代发展需求的高素质应用型人才提供坚实支撑。