为提高我院教师教学科研水平和能力，4月9日下午，我院在信科楼2-301会议室召开了教师座谈会暨教学科研研讨会。学院领导班子、各部门负责人及教师代表参加了会议。

本次会议聚焦“师资队伍建设、课堂教学质量提升、科研能力强化”三大核心议题，围绕课堂教学优化、科研项目申报、教学大纲修订、毕业设计指导及教学资料规范化整理等重点工作展开深入研讨，旨在凝聚共识、破解难题，推动学院高质量发展。

在教师座谈环节，与会代表围绕“如何提升课堂教学质量”展开热烈讨论。大家一致认为，课堂教学质量的提升需要多方协同发力，学生要端正学习态度，增强学习自信，减少课堂手机依赖，主动参与课堂互动；辅导员要加强学风建设，严格课堂纪律管理，与任课教师形成育人合力；各科任课教师要持续优化教学方法，增强课堂管理能力，激发学生学习兴趣，推动“被动听讲”向“主动学习”转变。

此外，教师代表就教学设备维护、青年教师科研项目申报、教学资料规范化整理等具体问题展开交流，并针对专科学生自主学习能力不足、课堂管理难度大等问题提出改进建议。

车院长对教师们的辛勤付出表示充分肯定，并针对会上提出的问题逐一回应。他强调，全体教师要以审核评估为契机，持续提升教学与科研能力，同时要坚定“有教无类”的信念，相信每一位学生的潜力。毛建景副院长鼓励教师重点关注学业困难学生，她指出：“教师是人类灵魂的工程师，一句鼓励可能改变一个学生的人生轨迹。”希望全体教师以高度的责任感关爱学生成长，真正做到因材施教。

此次会议为学院下一阶段的教学与科研工作指明了方向，学院将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，优化教学资源配置，强化师资队伍建设，深化教学改革与科研创新，为培养专业知识扎实、实践能力过硬、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才而不懈努力。