为积极响应教育数字化转型的时代号召，提升教师数字化教学能力，推动教学模式创新，进而提高教学质量与学习效果，7月4日上午，我校特别邀请湖南大学化学化工学院刘强教授在建工楼天健厅开展了一场主题为 “知识图谱 + AI 智能工具赋能数字化教学改革” 的专题培训。软件学院全体教师通过线上与线下相结合的方式，积极参与了此次培训。培训由教务处副处长侯晓磊主持。

刘强教授在培训中指出，人机协同教学作为人工智能时代教学范式的新方向，其核心在于实现教师与AI智能体的优势互补,运行机制贯穿教学设计、课堂实施、动态评估等教学全流程。其中，AI教育知识图谱作为关键教学主体之一，通过“梳、导、联”三个步骤构建学科知识网络，从而助力教学资源精准推送至每一位学生，满足学生的个性化学习需求。

在评价创新方面，刘教授介绍，AI能够借助多模态数据分析实现过程性评价，而个性化学习系统则可依据学生画像为学生推荐差异化学习内容。在基于 AI-TPACK 融合框架下，教师可以结合教学法生成驱动策略，灵活运用各类技术工具，提升教学效果。此外，INSIGHT 框架下的深度求索教学法强调在人机协作中培养学生的高阶思维，为教师打造未来课堂提供了有力的方法论支持。

此次培训意义重大，是学校全面贯彻落实习近平总书记关于人工智能重要论述的重要举措，有助于深入实施国家教育数字化战略，推动课程体系、教材体系、教学体系的数字化变革与智能化升级，引导和促进人工智能技术深度融入教育教学的全要素与全过程。对于软件学院而言，此次培训为学院在人工智能教育应用领域的发展奠定了坚实基础，推动了后续创新人才培养及学科建设工作，有力促进了教育数字化转型在软件专业领域的深入发展。