为助力学校本科教育教学审核评估工作落地见效，全面提升人才培养质量，7月8日下午，我校特邀华中科技大学教育科学研究院副院长张俊超教授开展“以学生为中心的课堂教学改革”线上专题报告。软件学院全体教职工全程参与此次培训，各学院（部）院长、教学科研副院长、教研室主任、教学科研秘书同步线上参会，培训会由副校长贾圣强主持。

本次培训紧扣以学生为中心的课堂教学改革核心，从理念、过程、行为和实践等多个维度，系统阐述了从“教学范式”向“学习范式”转变的实现路径，为软件学院深化教学改革提供了宝贵的理论指引与实践参考。

培训中，张教授深入阐释“以学生为中心”教育理念的内涵，明确指出教育工作需以立德树人为根本目标，始终聚焦学生学习过程与成效。他从学生如何 “学”、教师如何“教”、教学管理层如何“管”、学校决策层如何“变”四个关键维度，详细分享了构建“以学生为中心”人才培养模式的改革路径，强调要健全教育教学质量保障体系，培育持续改进的质量文化。

在课堂教学改革的关键环节上，张教授着重强调有效评估学生学习成果的重要性，从学生、课程、专业、学校四个层面深入剖析了高校学生学习成果评估的逻辑与层次。他结合“华中科技大学本科生学习与发展问卷调查”及“基于学生学习效果的高校教师教学投入问卷调查”的开发实例，生动讲解了如何科学评估大学生的学习成果与教育增值影响，为软件学院优化教学评价体系提供了可借鉴的实践样本。

此次专题培训内容系统全面、兼具理论深度与实践指导性，为软件学院迎接本科教育教学审核评估明晰了方向。软件学院将以此次培训为契机，牢牢把握“学生中心、产出导向、持续改进”的核心指针，结合学院在信息技术领域的学科优势，进一步加强质量文化内涵建设，积极探索符合软件人才培养规律的教学模式改革，全力提升人才培养质量，为学校高质量通过审核评估贡献学院力量。