7月14日下午，教学工作部陈部长在我校建工楼天健厅作“应用型本科高校建设的逻辑与路径”专题培训。各学院（部）院长、教学科研副院长、教研室主任、教学科研秘书、专业负责人，评建办全体人员到场参会；软件学院全体教师则通过线上形式参与培训。此次培训会由评估与教学质保处处长杨开芳主持。

培训中，陈部长围绕应用型人才培养的逻辑起点、基本规律、主要举措三个维度，深入剖析了应用型人才培养的关键问题。他明确指出，办学定位是应用型人才培养的逻辑起点，也是学校迎接教育部本科教育教学审核评估的基本遵循，全校师生必须深刻领会办学定位的内涵，并将其切实融入自评自建各项工作中。

基于高等教育的基本规律，陈部长通过对高校人才培养逻辑链条及应用型人才内涵的深度解析，提出要重点推进应用型专业建设与课程建设。他强调，要以学生职业发展为导向、以能力培养为目标，重构课程体系，重新开发和配置教学资源，持续改革教学内容、方法及考核方式，积极优化教学设计。同时，需着力加强实验实训条件建设、搭建校企合作平台、开发应用型课程资源、打造“双师型”教师队伍、完善信息化教学条件支持等工作，全面助力我校高素质应用型人才培养。

陈部长的报告逻辑清晰、内容扎实，为我校全面落实应用型人才培养指明了科学方向、提供了实践路径。对于软件学院而言，这份报告将有力推动学院教育教学改革向纵深发展，切实提升软件专业人才的培养质量与产业适配度。